COLEGIO YOLILIZTLI
PRIMARIA 6° “A”
PRIMARIA 6° “A”
Frida
Kahlo
SEMANA 35 DEL
20 AL 24 DE MAYO DE 2019.
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LUNES 20
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MARTES 21
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MIÉRCOLES
22
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JUEVES 23
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VIERNES 24
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MATEMÁTICAS
Realizar actividad introductoria del bloque
IV del libro de texto EK-Editores de las páginas 142 y143.Contestar preguntas
en una hoja y pegarlas en la misma
página.
ESPAÑOL
Realizar actividad propuesta en las páginas 93 y
94 del cuadernillo de caligrafía.
HISTORIA
Realiza un organizador creativo del tema “Las
cruzadas” obtén la información del libro SEP, pág. 93 y complementa con el
video que se encuentra en el blog.
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MATEMÁTICAS
Resolver reto matemático 225.
ESPAÑOL
Realizar
un organizador gráfico con la información presentada en la sección “Aprendo
conceptos” de la página 155 del libro de texto español EK-Editores.
C. NATURALES
Realiza lectura de las páginas
(136-138) del libro de texto de ciencias naturales y complementa la tabla de
doble entrada de “Fuentes de energía alternativa”, no olvides ilustrar.
INGLÉS
Answer page 63 in workbook
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MATEMÁTICAS
Libro
Ek-Editores pág. 151.
ESPAÑOL
Realizar actividad propuesta en la página 95 del
cuadernillo de caligrafía.
Realizar lectura del capítulo cuatro del libro “Aventuras de un niño de la calle”,
páginas (71-80)
CIVISMO
Leer páginas 133 y 134 del libro de texto Formación Cívica y Ética y realiza un
organizador gráfico en el que definas los siguientes conceptos: normas, normas sociales y jurídicas (concepto y
características), cultura de la
legalidad, delito, sanciones y sus
tipos.
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MATEMÁTICAS
Libro Ek-Editores pág. 152
ESPAÑOL
Realizar actividad propuesta en
la página 96 del cuadernillo de caligrafía.
Realiza lectura del capítulo cinco del libro “Aventuras de un niño de la calle”
INGLÉS
Answer page 65 in workbook
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ESPAÑOL
Realizar actividad de comprensión de lectura “El boyero”.
Subraya en el texto con diferentes colores la
parte que te ayudo a contestar cada una de las preguntas.
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Frase: “Si
buscas, encontrarás”. Platón
Mamita-papito:
·
Que los
alumnos revisen el horario de clases para no olvidar los libros y/o cuadernos
correspondientes a cada día. (así como sus materiales; lápiz, goma, colores,
sacapuntas, tijeras, Resistol, etc.).
PROGRAMACIÓN
DE ACTIVIDADES
·
Es importante que los
alumnos porten el uniforme completo.
·
Favor de cuidar el orden y
presentación de sus tareas.
·
No olviden visitar las páginas
del blog marcadas en la bitácora de tareas, además del material extra que se
publica de los temas vistos en la semana.
·
Papitos
solicito su apoyo para que firmen formato de tareas como evidencia de que
están enterados de próximas actividades programadas.
·
Solicito
de su apoyo para estar revisando constantemente las libretas de sus hijos
para poder dar seguimiento puntual a la forma de trabajo de sus hijos, en la
medida de lo posible es necesario ponerlos a estudiar todos los días y
cuestionar sobre los apuntes de la libreta.
·
Las tareas a diario deberán ser
firmadas, después de encontrar tres tareas sin firma consecutiva, se citará a
los padres.
·
En cuanto a la higiene personal
uñas cortas ambos; sin pintar, no se permiten uñas postizas en
el caso de las alumnas; corte de cabello según lo indica el reglamento del
colegio: niños corte casquete regular, en el caso de las niñas cabello
preferentemente trenzado.
·
Papitos de los siguientes alumnos favor de
apoyarnos con:
Por su cooperación
¡Muchas gracias!
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