COLEGIO YOLILIZTLI
PRIMARIA 6° “B”
PRIMARIA 6° “B”
Diego
Rivera
SEMANA
29 DEL 25 AL 29 DE MARZO DE 2019.
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LUNES 25
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MARTES 26
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MIÉRCOLES 27
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JUEVES 28
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MATEMÁTICAS
Libro Ek-Editores pág. 114.
ESPAÑOL
Realizar
actividad inicial 1 “Comprensión de lectura” de las páginas 128 y 129 del
libro de texto EK-Editores.
Investiga qué es el encabezado de un periódico e
ilustra con un ejemplo.
HISTORIA
Descarga, imprime, recorta y pega las evidencias
del trabajo realizado en clase “Civilizaciones anteriores a los Incas”.
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MATEMÁTICAS
Resolver retos matemáticos 275 y 277.
Enmica la hoja proporcionada en clase sobre
equivalencias, ya que se ocupará durante toda esta semana y parte de la
próxima.
ESPAÑOL
Realiza la lectura de la sección aprendo
conceptos de la página 131 del libro de texto EK- Editores y resume mediante
un organizador gráfico los conceptos presentados con tus propias palabras.
C.NATURALES
Realiza lectura del texto “Funcionamiento del ojo
humano” de la página 118 del libro de texto de ciencias naturales y realiza
un organizador gráfico ilustrado donde ejemplifiques por qué el ojo humano
funciona como una cámara oscura, anexar conceptos de lente, lente convergente
y lente divergente.
INGLÉS
Answer page 49 in workbook
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MATEMÁTICAS
Resolver
retos matemáticos 278 y 279.
ESPAÑOL
Investiga qué es una opinión y qué es un
argumento (ejemplifica cada caso).
CIVISMO
Leer y observar las págs. 108 - 110, realiza un
organizador gráfico en el que contestes las siguientes preguntas: ¿Cuándo el
desarrollo es sustentable?, ¿Cuándo se consigue?, ¿Qué es la conciencia
planetaria?, ¿Cuáles son los retos
para la humanidad? y ejemplos de
acciones para el desarrollo sustentable.
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Escuela para padres con el Dr. Rubén Mendoza, tema: “Problemas de
aprendizaje y TDAH”. A las 8:00 a.m.
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MATEMÁTICAS
Resolver retos matemáticos 280 y 281.
ESPAÑOL
Realizar actividad de escritura explicada en
clase, consultar ejemplo e instrucciones en blog escolar en la pestaña de
español con el título: “A encontrar lo
que hace falta”.
GEOGRAFÍA
Responder evaluación y autoevaluación del libro
SEP, págs. 107 a 109.
INGLÉS
Answer page 52 in workbook.
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Hawaianada
Entrada:
9:00 a.m.
Salida:
2:15 p.m.
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Frase: “El sabio querrá estar siempre con quien sea mejor que él”. Platón
Mamita-papito:
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
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Es importante que los alumnos porten el uniforme completo.
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Favor de cuidar el orden y
presentación de sus tareas.
·
No olviden visitar las páginas del
blog marcadas en la bitácora de tareas, además del material extra que se
publica de los temas vistos en la semana.
·
Papitos
solicito su apoyo para que firmen formato de tareas como evidencia de que
están enterados de próximas actividades programadas.
·
Solicito
de su apoyo para estar revisando constantemente las libretas de sus hijos
para poder dar seguimiento puntual a la forma de trabajo de sus hijos, en la
medida de lo posible es necesario ponerlos a estudiar todos los días y
cuestionar sobre los apuntes de la libreta.
·
Las tareas a diario deberán ser firmadas,
después de encontrar tres tareas sin firma consecutiva, se citará a los
padres.
·
En cuanto a la higiene personal uñas cortas ambos; sin
pintar, no se permiten uñas postizas en el caso de las alumnas; corte de
cabello según lo indica el reglamento del colegio: niños corte casquete
regular, en el caso de las niñas cabello preferentemente trenzado.
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Papitos de los siguientes alumnos favor de apoyarnos con:
·
Recuerde que la circulación de los
autos es de Laguna de San Cristóbal hacia Laguna de Términos, apóyenos a que haya orden todos los días.
·
Informamos que durante el presente
ciclo escolar la hora de entrada de los alumnos es a partir de las 7:35 a.m.
La puerta se cerrará a las 8:00 a.m. Y ya no se abrirá para el acceso. El
tiempo en la escuela es fundamental para el logro de experiencias de
aprendizaje exitosas los invitamos a brindar este apoyo en la formación de
hábitos.
Los números telefónicos a los cuales
pueden comunicarse son: 1558 2562 y 7312 9240.
Por su
cooperación
¡Muchas
gracias!
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